地大新闻网讯（记者田甜 通讯员宋超 摄影张玉贤）9月11日和13日，我校在南望山校区教学综合楼开展两场“办学思想大讨论”主题辅导报告，邀请四位专家作报告。在校校领导，全体中层干部，2020年度教师轮训班学员参加学习。校党委书记黄晓玫主持报告会。

　　9月11日，北京大学国际高等教育研究中心主任马万华教授以《逆全球化中的研究型大学》为题，系统讲解了全球化背景下研究型大学建设的现状分析和前沿问题，提出我国高等学校“双一流”建设可借鉴的经验，并就 “逆全球化”等问题进行了深入交流。

　　中国人民大学教育学院副院长李立国教授以《大学治理的理论与实践》为题，通过大量详实的调研数据，剖析了当前大学治理存在的问题，针对大学治理提出了路径建议。他强调，大学治理没有统一的标准模式，要因地制宜，完善制度，逐步推进大学治理体系和治理能力现代化。

　　9月13日，中国学位与研究生教育学会副会长王战军教授以《高水平大学与一流学科建设——战略思考与发展方略》为题，对于立足高水平大学与一流学科建设，他从战略思考的角度，提出了全面系统的发展方略，这对于我校推进地球科学领域研究型大学建设提供了启示。

　　中国高等教育学会第六届理事会会长瞿振元以《双一流建设大学的改革与发展》为题，回顾了我国高校学科建设的历史，梳理了我国高等教育改革发展成就、教育现代化发展愿景和总体思路，对于中国教育现代化总体目标和战略任务，他进行了深入的阐释。

　　黄晓玫指出，四场报告主题鲜明、内容丰富，具有很强的理论性和针对性，开阔了大家的眼界，提高了认识，为学校下一步更好地开展办学思想大讨论奠定了理论基础，从认识维度解决了思想共识问题，具有重要的意义。她要求，参加学习的120多名教师轮训班老师，在师德师风、能力素质、改革创新、作风担当等方面把准要求，不断加强理论学习，提升自身能力和水平，努力成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。参加学习的全体中层干部要树立问题导向、目标导向，克服能力不足和本领恐慌，让学习成为常态。她强调，大家要在学习后认真思考，凝聚共识，准确研判形势，厘清发展思路，聚焦改革重点，释放创新活力，以新的理念、思路和举措，解决学校建设发展中的新挑战、新问题，为激发办学活力、提高学校治理水平和能力贡献力量。（文字编辑 徐燕）